校(xiào)园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么(me)意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪(nǎ)几个方面

　　其主要(yào)表现(xiàn)是身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时(shí)集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺(duó)财(cái)物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害者不(bù)利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的(de)照(zhào)片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺(qī)凌治理方案(àn)公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治(zhì)理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区(qū)公布的实施方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调查时间(jiān)有(yǒu)要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上(shàng)报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上(shàng)级部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报，2小时内递交详细文字材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外，对(duì)于情节(jié)较为严重的(de)，还要求学校要与属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的(de)散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦，或令(lìng)受(shòu)害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上发表具(jù)有人身(shēn)攻击成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民法典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行为能力(lì)人(rén)在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损害，学(xué)校(xiào)或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　无民事行(xíng)为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习(x菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗í)、生活(huó)期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构承担(dān)补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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